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Próximas Ações de Formação
Escola Inclusiva – Desafios e Perspetivas!
Este curso surge da crescente necessidade dos professores adquirirem a confiança e os conhecimentos necessários para integrarem alunos com Necessidades Educativas Especiais nas suas aulas. O processo de integração dos alunos com estatuto NEE, prevista na legislação portuguesa, deve abranger várias componentes educativas, incluindo um apoio direcionado dos docentes que os acompanham ao longo de todo o seu percurso escolar.
Início: 03 de dezembro de 2018
Competências de Gestão de uma Sala de Aula para Prevenção da Indisciplina
Este curso propõe responder às necessidades dos docentes no âmbito da apropriação de conhecimentos práticos e de estratégias motivacionais que permitam gerir uma aula, de modo a prevenir situações de indisciplina. O curso contempla uma abordagem aos comportamentos disruptivos e dá a conhecer formas eficazes de lidar com a indisciplina em sala de aula, contribuindo para a construção e um ambiente mais propício ao desenvolvimento das aprendizagens.
Início: 03 de janeiro de 2019
Coaching Para Professores – Ferramentas e Qualidade de um Docente-Coach
O curso de formação contínua “Coaching para Professores: Ferramentas e Qualidades de um Docente-Coach” propõe responder às necessidades dos docentes no âmbito da aplicação de técnicas de coaching na sala de aula. O curso contempla estratégias de motivação e auto superação focadas nas dificuldades inerentes ao processo de ensino/aprendizagem, visando a optimização da relação entre professor e aluno.
Início: 04 de fevereiro de 2019
Capacitação Para A Educação Inclusiva – Um Olhar Sobre O Autismo
Este curso “Capacitação para a Educação Inclusiva – Um olhar sobre o Autismo” pretende auxiliar o professor a conhecer as características inerentes às crianças com TEA, apoia-lo de forma e garantir que o processo de aprendizagem não fique prejudicado e leva-lo a conhecer o aluno TEA e suas limitações, para melhor inclusão social. O curso ajudará o professor a adaptar e organizar melhor os seus planos de aula.
Início: 11 de março de 2019
Quem Somos
A ClickProfessor é uma plataforma online dedicada exclusivamente à formação de professores. Existe desde 2015, tendo emergido com apoio do programa Invest Jovem promovido pelo Instituto de Emprego e Formação Profissional em parceria com o Fundo Social Europeu e com a Associação Nacional de Jovens Empresários.
Política e Estratégia
Enquadradas na sua missão e visão, a politica e as estratégias da ClickProfessor passam por oferecer um serviço de qualidade na área da formação de professores, com especial enfoque para o ensino à distância.
Entidades Parceiras
A ClickProfessor estabelece protocolos de cooperação com entidades parceiras, que permitem a atribuição de créditos para efeitos de progressão na carreira docente, conforme Regulamento para Acreditação de Ações de Formação na Modalidade de Curso/Módulo de Formação do CCPFC.
Os nossos Formadores
Devidamente acreditados pelo Conselho Científico-Pedagógico da Formação Contínua, os formadores que desenvolvem acções de formação pela ClickProfessor, estão dotados de competências técnicas e científicas que garantem a eficácia dos modelos b-learning e e-learning.
Marta Costa
Giovana Pires
João Mouro
Joana Rita Sousa
Testemunhos
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Pelos temas, comunicação, disponibilidade, meios utilizados e partilha: 5 estrelas = 20 valores.
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Frequentei a formação sobre Competências de Gestão de sala de aula que me permitiu refletir sobre a minha prática pedagógica. Achei importante e enriquecedora a partilha de ideias entre os formandos e a formadora assim como os materiais e os artigos de leitura. Uma experiência a repetir!!!!!
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Achei esta formação muito interessante com um tema muito pertinente. Achei todo o conteúdo da formação bastante interessante e bastante produtivo. Após a conclusão da formação gostaria de vos agradecer pela qualidade da formação e objetivos atingidos.
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A formação em “Competências de gestão de uma sala de aula para prevenção da indisciplina”, foi útil e enriquecedora a partilha de ideias. Deu para refletir sobre a minha prática pedagógica. Tomei conhecimento sobre alguma técnicas de combate à indisciplina. Importante também a partilha entre formandos e formadora. Muito boa esta formação.
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Participei na formação “Ser professor sem stress: estratégias para prevenir e superar o síndrome de burnout” e gostaria de manifestar a minha satisfação pela forma como decorreu. A partilha de ideias e experiências veio dar resposta à necessidade individual de encontrar mais mecanismos para gerir o stress profissional que há muito tempo me acompanha.