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Próximas Ações de Formação
Do Plano ao Espaço com o Geogebra
As atividades deste curso inspiram-se em pressupostos que tendem a aproximar-se de metodologias do âmbito da Problem Based Learning, que consiste, genericamente, em confrontar os professores com desafios para os quais devem, em primeiro lugar, refletir sobre as problemáticas suscitadas pelo quotidiano da missão do docente e, depois, de forma colaborativa, encontrarem em conjunto soluções significativas para dotar de competências essenciais para enfrentarem o futuro cada vez mais digital.
Início: 18 de junho de 2018
Competências de Gestão de uma Sala de Aula para Prevenção da Indisciplina
Este curso propõe responder às necessidades dos docentes no âmbito da apropriação de conhecimentos práticos e de estratégias motivacionais que permitam gerir uma aula, de modo a prevenir situações de indisciplina. O curso contempla uma abordagem aos comportamentos disruptivos e dá a conhecer formas eficazes de lidar com a indisciplina em sala de aula, contribuindo para a construção e um ambiente mais propício ao desenvolvimento das aprendizagens.
Início: 21 de junho de 2018
Moodle Para Professores (Formação de e-Formadores)
Esta formação pretende trabalhar várias competências necessárias aos docentes de hoje. Essas competências passam por dar aos docentes maiores conhecimentos técnicos a nível dos conceitos e ferramentas tecnológicas como o Moodle. Adquirir conhecimentos quanto ao novo paradigma de e-learning, sendo esses conhecimentos aplicados quer numa perspetiva à distância, quer numa perspetiva presencial ou mista (b-learning).
Início: 21 de junho de 2018
Coaching Para Professores – Ferramentas e Qualidades de um Docente-Coach
O curso de formação contínua “Coaching para Professores: Ferramentas e Qualidades de um Docente-Coach” propõe responder às necessidades dos docentes no âmbito da aplicação de técnicas de coaching na sala de aula. O curso contempla estratégias de motivação e auto superação focadas nas dificuldades inerentes ao processo de ensino/aprendizagem, visando a optimização da relação entre professor e aluno.
Início: 16 de julho de 2018
Quem Somos
A ClickProfessor é uma plataforma online dedicada exclusivamente à formação de professores. Existe desde 2015, tendo emergido com apoio do programa Invest Jovem promovido pelo Instituto de Emprego e Formação Profissional em parceria com o Fundo Social Europeu e com a Associação Nacional de Jovens Empresários.
Política e Estratégia
Enquadradas na sua missão e visão, a politica e as estratégias da ClickProfessor passam por oferecer um serviço de qualidade na área da formação de professores, com especial enfoque para o ensino à distância.
Entidades Parceiras
A ClickProfessor estabelece protocolos de cooperação com entidades parceiras, que permitem a atribuição de créditos para efeitos de progressão na carreira docente, conforme Regulamento para Acreditação de Ações de Formação na Modalidade de Curso/Módulo de Formação do CCPFC.
Os nossos Formadores
Devidamente acreditados pelo Conselho Científico-Pedagógico da Formação Contínua, os formadores que desenvolvem acções de formação pela ClickProfessor, estão dotados de competências técnicas e científicas que garantem a eficácia dos modelos b-learning e e-learning.
Marta Costa
Giovana Pires
João Mouro
Joana Rita Sousa
Testemunhos
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Pelos temas, comunicação, disponibilidade, meios utilizados e partilha: 5 estrelas = 20 valores.
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Frequentei a formação sobre Competências de Gestão de sala de aula que me permitiu refletir sobre a minha prática pedagógica. Achei importante e enriquecedora a partilha de ideias entre os formandos e a formadora assim como os materiais e os artigos de leitura. Uma experiência a repetir!!!!!
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Achei esta formação muito interessante com um tema muito pertinente. Achei todo o conteúdo da formação bastante interessante e bastante produtivo. Após a conclusão da formação gostaria de vos agradecer pela qualidade da formação e objetivos atingidos.
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A formação em “Competências de gestão de uma sala de aula para prevenção da indisciplina”, foi útil e enriquecedora a partilha de ideias. Deu para refletir sobre a minha prática pedagógica. Tomei conhecimento sobre alguma técnicas de combate à indisciplina. Importante também a partilha entre formandos e formadora. Muito boa esta formação.
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Participei na formação “Ser professor sem stress: estratégias para prevenir e superar o síndrome de burnout” e gostaria de manifestar a minha satisfação pela forma como decorreu. A partilha de ideias e experiências veio dar resposta à necessidade individual de encontrar mais mecanismos para gerir o stress profissional que há muito tempo me acompanha.