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Próximas Ações de Formação
Perfil do Aluno à Saída da Escolaridade Obrigatória – Desafios à Escola e aos Professores
Com base no documento “O Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória” referente ao Despacho n.º 6478/2017, 26 de julho, apresenta-se uma ação de formação elucidativa sobre as novas medidas a adotar por todos os membros da comunidade educativa, em todos os estabelecimentos de educação e ensino nacionais.
Início: 08 de junho 2020
Moodle Para Professores (Formação de e-Formadores)
As competências tecnológicas são cada vez mais vitais nos dias de hoje em todas as actividades e nos docentes em particular. Numa sociedade da informação onde grande parte dos alunos convivem e lidam diariamente com as tecnologias, torna-se imperativo que a escola se mantenha actual.
Início: 23 de junho 2020
Ser Professor Sem Stress – Estratégias Para Prevenir e Superar o Síndrome de Burn Out
Os frequentes conflitos que se despoletam na esola, fazem com que muitos docentes suportem no seu dia-a-dia, altos níveis de stress e sofram alterações psicossomáticas e psicoafetivas bastante nefastas, com profundas consequências negativas a nível pessoal e profissional.
Início: 29 de junho 2020
Perturbações do Espectro do Autismo na Escola
Este curso pretende auxiliar o professor a conhecer as características inerentes às crianças com TEA, apoiar o professor de forma e garantir que o processo de aprendizagem não fique prejudicado, levar o professor a conhecer o aluno TEA e suas limitações, para melhor inclusão social (…)
Início: 01 de julho 2020
Quem Somos
A ClickProfessor é uma plataforma online dedicada exclusivamente à formação de professores. Existe desde 2015, tendo emergido com apoio do programa Invest Jovem promovido pelo Instituto de Emprego e Formação Profissional em parceria com o Fundo Social Europeu e com a Associação Nacional de Jovens Empresários.
Política e Estratégia
Enquadradas na sua missão e visão, a politica e as estratégias da ClickProfessor passam por oferecer um serviço de qualidade na área da formação de professores, com especial enfoque para o ensino à distância.
Entidades Parceiras
A ClickProfessor estabelece protocolos de cooperação com entidades parceiras, que permitem a atribuição de créditos para efeitos de progressão na carreira docente, conforme Regulamento para Acreditação de Ações de Formação na Modalidade de Curso/Módulo de Formação do CCPFC.
Os nossos Formadores
Devidamente acreditados pelo Conselho Científico-Pedagógico da Formação Contínua, os formadores que desenvolvem acções de formação pela ClickProfessor, estão dotados de competências técnicas e científicas que garantem a eficácia dos modelos b-learning e e-learning.
Marta Costa
Giovana Pires
Ricardo Oliveira
Maria Magalhães
Testemunhos
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Pelos temas, comunicação, disponibilidade, meios utilizados e partilha: 5 estrelas = 20 valores.
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Frequentei a formação sobre Competências de Gestão de sala de aula que me permitiu refletir sobre a minha prática pedagógica. Achei importante e enriquecedora a partilha de ideias entre os formandos e a formadora assim como os materiais e os artigos de leitura. Uma experiência a repetir!!!!!
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Achei esta formação muito interessante com um tema muito pertinente. Achei todo o conteúdo da formação bastante interessante e bastante produtivo. Após a conclusão da formação gostaria de vos agradecer pela qualidade da formação e objetivos atingidos.
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A formação em “Competências de gestão de uma sala de aula para prevenção da indisciplina”, foi útil e enriquecedora a partilha de ideias. Deu para refletir sobre a minha prática pedagógica. Tomei conhecimento sobre alguma técnicas de combate à indisciplina. Importante também a partilha entre formandos e formadora. Muito boa esta formação.
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Participei na formação “Ser professor sem stress: estratégias para prevenir e superar o síndrome de burnout” e gostaria de manifestar a minha satisfação pela forma como decorreu. A partilha de ideias e experiências veio dar resposta à necessidade individual de encontrar mais mecanismos para gerir o stress profissional que há muito tempo me acompanha.